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如何教会孩子体贴父母

时间:2009-01-20 17:36来源:未知 作者:admin 点击:
一个周末,妈妈参加一个庆祝活动,也邀请了爸爸和乐乐参加。宴会上妈妈喝多了,头疼。爸爸出酒店买药去了,留下乐乐照顾妈妈。 乐乐说:妈妈,我在你身边,会给你带来很多幸福的。妈妈疼得厉害,直哎哟。乐乐温柔地说:很疼吗?喝点水就好了。然后,把酒店的4
   一个周末,妈妈参加一个庆祝活动,也邀请了爸爸和乐乐参加。宴会上妈妈喝多了,头疼。爸爸出酒店买药去了,留下乐乐照顾妈妈。 

  乐乐说:“妈妈,我在你身边,会给你带来很多幸福的。”妈妈疼得厉害,直“哎哟”。乐乐温柔地说:“很疼吗?喝点水就好了。”然后,把酒店的4个茶杯都放在妈妈的床头,用酒店里专用的加热水壶(里面的水已经不烫了)倒满水,并且不停地说:“妈妈,我在你身边。”“我虽然腿很酸,但我坚持着。”(乐乐上午参加幼儿园举行的圣诞慈善义演义卖,又参加妈妈的活动,中午没有午睡,运动量很大。) 

  妈妈心疼地说:“你也躺下休息一会儿吧!” 

  “没事!” 

  “妈妈现在什么样儿?”妈妈虽然病了,也没有忘记教乐乐观察。 

  “没精打采的。”乐乐瞥了一眼妈妈。妈妈闭上眼睛休息,心里想,用词还很恰当。 

  “妈妈,我给你叠好东西。”乐乐把酒店记事本上的小纸撕下来,叠了8个纸工作品,放在妈妈的臂弯里。 

  4岁半的乐乐在用自己的方式表达对妈妈的关心。事后妈妈把这件事写给他的老师分享。老师抓住了这个资源,把它念给班里的小朋友听。孩子们非常喜欢:“再念一遍!再念一遍!”老师问乐乐:“告诉大家,你当时是怎么想的?”乐乐说:“我病的时候,妈妈就守在我身边。” 

  这件事教会很多孩子回家后给劳累一天的妈妈倒水喝。孩子关心家人的行动,给了许多妈妈一个惊喜。同时我们也看到,老师对乐乐的提问,促进孩子思考并用语言把这种感受表达出来,从而使孩子在内心强化了关心家人的概念。 

  抓住孩子表现出的好的行为,并在生活中复述、回忆,无形中告诉孩子:这是好的做法,继续保持和发扬。这和把孩子画得好的画贴在墙上让大家欣赏,无声地告诉孩子这样画对,请保持下去,是不是有相似的道理呢? 

  养个体贴孩子 

  一个体贴的孩子能让谁最为感动呢?我想答案是他的父母。一个体贴的孩子能让谁最骄傲呢?我想答案还是父母。一个体贴的孩子能让谁最梦想呢?答案依然是父母。一个体贴的孩子是谁造就的呢?答案最终还是父母。 

  可儿生下来以后,她很少哭。我每天坚持让她听音乐,渐渐地,我就固定下来几首歌,用作她日常的催眠曲和活动用曲。每天睡觉前,我就拉着她的小手为她哼催眠曲,歌词是我自己编的。我只要一唱这歌,她就会安静下来,有一天,我发现她居然会自己唱催眠曲了。她得意地把歌词换成了可儿的妈妈要睡觉,可儿知道。我激动地亲了她两下。如果你也是父母,在这里,我要告诉你,一定要抓住每个瞬间表达你对孩子的爱。特别是他们尝试的时候,一定不要耽搁你的表达。可儿知道我爱听她唱后,很开心地重复了很多次。每一次,我都一如当初地热烈亲吻她。她咯咯大笑。我马上又唱了一曲新歌给她:睡吧睡吧我亲爱的可儿。 

  想养一个体贴的孩子,一定不能娇生惯养。最起码的态度是要当孩子是你的朋友,让他走进你的心灵,看到你所见所思。当他有困惑,抓住每一个可用的瞬间,正面引导他。 

  可儿一岁半就可以流畅地使用筷子。两岁半开始到游泳池里戏水。两岁零八个月就跟我们开始随团旅行,95%的行程都是她自己步行完成。三岁开始学习自己看图讲故事,自己洗头洗身。无论我做什么家务,她只要感兴趣,我都让她在边上观察,倘若她愿意,我会很高兴地让她也来试试。有一回,她主动要帮我削土豆,我答应了。刚开始她的动作不熟练,由于用力过猛,削了两个指头。血流了许多,我赶紧给她包扎。一边包一边说话,讲给她包扎的基本常识。完毕还在她包着药棉的手指上亲吻着,郑重其事地说:“我把我能疗伤的、有魔力的吻印在了世界上最勇敢的小姑娘的伤口上,明天的明天的明天,太阳一出现,伤口就马上愈合。让我们看到她手指的美丽重现。”最后,我又叭叭印上两个吻,让她确信我所言必能实现。现在只要我身上有个什么伤口,她就飞快地取来药棉与酒精,说:“先消毒,后包扎。不许溅上水,不要感染。感染要打针,还要输液。”最后,她也会叭叭印上两个她的吻,宣布明天的明天的明天,伤口必能愈合。那神色,自然引得旁人说她体贴。 

  对于可儿,我做得很好的一件事就是给她写成长日记。日记写好后就常读给她听。她经常不好意思地跑开,但我知道,她很高兴听到关于自己的故事。我也有训斥她的时候。比如我赶稿的时候,她会与我抢电脑。我接电话时,她会与我抢电话。我知道她是在暗示我想与我玩,但我通常会沉不住气向她提意见:“你没有看到妈妈在忙吗?可不可以不来添乱?” 

  一个周末,妈妈参加一个庆祝活动,也邀请了爸爸和乐乐参加。宴会上妈妈喝多了,头疼。爸爸出酒店买药去了,留下乐乐照顾妈妈。 

  乐乐说:“妈妈,我在你身边,会给你带来很多幸福的。”妈妈疼得厉害,直“哎哟”。乐乐温柔地说:“很疼吗?喝点水就好了。”然后,把酒店的4个茶杯都放在妈妈的床头,用酒店里专用的加热水壶(里面的水已经不烫了)倒满水,并且不停地说:“妈妈,我在你身边。”“我虽然腿很酸,但我坚持着。”(乐乐上午参加幼儿园举行的圣诞慈善义演义卖,又参加妈妈的活动,中午没有午睡,运动量很大。) 

  妈妈心疼地说:“你也躺下休息一会儿吧!” 

  “没事!” 

  “妈妈现在什么样儿?”妈妈虽然病了,也没有忘记教乐乐观察。 

  “没精打采的。”乐乐瞥了一眼妈妈。妈妈闭上眼睛休息,心里想,用词还很恰当。 

  “妈妈,我给你叠好东西。”乐乐把酒店记事本上的小纸撕下来,叠了8个纸工作品,放在妈妈的臂弯里。 

  4岁半的乐乐在用自己的方式表达对妈妈的关心。事后妈妈把这件事写给他的老师分享。老师抓住了这个资源,把它念给班里的小朋友听。孩子们非常喜欢:“再念一遍!再念一遍!”老师问乐乐:“告诉大家,你当时是怎么想的?”乐乐说:“我病的时候,妈妈就守在我身边。” 
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